II REUNION CONJUNTA DE DIRECTORES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Y DECANOS DE FACULTADES DE CIENCIAS ECONOMICAS,
ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS DEL SISTEMA

19 y 20 de mayo de 2003

Se trató el siguiente temario:

PARTICIPANTES:

Universidad Mayor de San Francisco Xavier, Universidad Mayor de San Andrés, Universidad Mayor de San Simón, Universidad Autónoma Tomás Frías, Universidad Técnica de Oruro, Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, Universidad Técnica del Beni, Universidad Nacional de Siglo XX, Universidad Amazónica de Pando, Universidad Amazónica de Pando y el Comité Ejecutivo Universidad Boliviana.

EVALUACIÓN DEL PNDU 1998 – 2002:

Con relación a la evaluación del PNDU 1998 – 2002, se informó sobre el proceso de evaluación que inicia con la Reunión Conjunta de Evaluación y Planificación realizada en el CEUB el mes de mayo del 2002, se explicaron los formularios para sistematizar la información para la evaluación del PNDU y se hizo llegar un ejemplar a todas las universidades. Luego en la reunión de Trinidad (noviembre 2002), se toma conocimiento de la información que cada universidad introdujo en los formularios, con estos antecedentes la reunión analizó la evaluación del plan presentado por la SNEA, el mismo que fue examinado en todos sus componentes llegando a validar en esta instancia dicha evaluación. Presentamos un resumen de dicha evaluación:

ANTECEDENTES:

En mayo de 1996 la Universidad Boliviana (UB) bajo la coordinación del CEUB, inició el trabajo para formular el primer PNDU, medida que responde a la necesidad de dotar al Sistema Universitario de un instrumento de gestión que permitiera establecer su proyección estratégica y evaluar el cumplimiento de sus funciones sustantivas y complementarias, además de dar cumplimiento al mandato constitucional establecido en el Art. 185 de la Constitución Política del Estado, que define la misión de la Universidad Boliviana en los siguientes términos:

"Formar profesionales idóneos de reconocida calidad y excelencia, con conciencia crítica y capacidad de crear, adaptar, transformar la ciencia y tecnología universal para el desarrollo y progreso de la nación; promover la investigación científica y los estudios humanísticos; difundir y acrecentar el patrimonio cultural, así como contribuir a la defensa de la soberanía del país" PNDU

Dando lugar a las siguientes líneas de acción y objetivos generales:

I.-	PARTICIPAR EN LA TRANSFORMACION DEL PAIS Y DE LA EDUCACION SUPERIOR.
	011	Hacer todos los esfuerzos para encontrar un nuevo sitio en el mundo académico contemporáneo, adecuándose a todos los cambios que ha traído en todos los ámbitos la revolución científica y tecnológica, hasta alcanzar los niveles más avanzados que le sean posibles.
	012	Contribuir a la elaboración de planes de mejoramiento de la educación superior, desarrollo económico y promoción social para superar las actuales condiciones nacionales y regionales, en relación con la realidad política y cultural del país.
	013	Asumir la defensa de los principios básicos que inspiran y sustentan la existencia de la Universidad Boliviana, para garantizar una educación de excelencia en función de los intereses nacionales.
II.-	GARANTIZAR UNA FORMACION PROFESIONAL DE EXCELENCIA.
	021	Convertir al Postgrado en un pilar fundamental del desarrollo académico científico universitario.
	022	Planificar y coordinar actividades académicas, de investigación científica y extensión cultural.
	023	Transformar la estructura del proceso enseñanza aprendizaje.
	024	Promover el perfeccionamiento pedagógico, científico y profesional del docente universitario.
III.-	CONSOLIDAR SU RECONOCIMIENTO POR EL MEDIO.
	031	Evaluar el grado de cumplimiento de la misión y objetivos de la Universidad Boliviana.
	032	Abrir espacios de participación de la universidad en la comunidad.
	033	Abrir espacios operativos de participación de la comunidad en la universidad.
IV.-	MODERNIZAR LOS SISTEMAS DE GESTION UNIVERSITARIA
	041	Mejorar los ingresos y optimizar los gastos institucionales.
	042	Mejorar la eficiencia interna de la universidad.
	043	Modernizar funcional y operativamente las instancias político institucionales.
V.-	IMPULSAR LA INTEGRACION DEL PAIS.
	051	Contribuir a la planificación y formulación de políticas de integración del sistema educativo nacional.

 

A partir de las líneas de acción y objetivos generales descritos, se definieron los objetivos específicos, metas a alcanzar e indicadores, elementos a partir de los cuales se verifica el cumplimiento del plan.

EVALUACION DEL PLAN:

La evaluación del Plan Nacional de Desarrollo Universitario, se considera como un proceso continuo y participativo que permite verificar el cumplimiento de la misión a partir de la valoración del grado de cumplimiento de las metas, que están relacionadas con los objetivos específicos y éstos con los objetivos generales, para finalmente conectarse con las líneas de acción. Luego de integrar las valoraciones, se tendrá respaldos para emitir un juicio valorativo sobre el cumplimiento de la Misión.

Para la evaluación del Plan Nacional de Desarrollo Universitario 1998 – 2002, se planteó y desarrolló una metodología con el objeto de facilitar la participación de los actores, que permita construir los juicios valorativos sobre el grado de cumplimiento de las metas con el respaldo de evidencias objetivas, tratando de minimizar los juicios subjetivos.

La metodología de evaluación del PNDU tiene un sustento teórico – práctico construido y aplicado en los procesos de evaluación desarrollados en la Universidad, y que será aplicada de manera sistemática tanto en la evaluación del Plan Nacional como en los Planes Institucionales, es decir que la evaluación de los planes se realiza con una metodología común.

Este proceso fue sistematizado y desarrollado en eventos nacionales que culminó con la evaluación global del PNDU 1998 - 2002.

Esta metodología se contempla las siguientes etapas:

VALORACIÓN GLOBAL:

Una vez desarrollado todo el proceso de evaluación, se concluye con una valoración del grado de cumplimiento del Plan Nacional de Desarrollo Universitario 1998 – 2002, la misma que se resume en el siguiente cuadro y roseta, que fue validada en la Reunión Nacional de Evaluación:

EVALUACION DEL PNDU 1998-2002
GRADO DE CUMPLIMIENTO SEGUN LINEAS