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Marco teórico-referencial.   

1. Antecedentes.  
2. Una visión holística de la evaluación.   
2.1. Evaluación.  
2.2. Características generales de la evaluación.  
2.3. La evaluación:  un proceso científico.  
2.4. Estrategias de evaluación.  
2.5. La evaluación un proceso holístico.
3. Acreditación universitaria.

Rol de las instituciones vinculadas con el quehacer de la ingeniería en Bolivia.  
Rol de la Universidad (pública o privada).  
Figura 1. Acreditación (37Kb)  
Anexo 1. Carreras de Ingeniería de la U. Boliviana (12Kb)  
Anexo 2. Carreras de la U. Boliviana. Areas Ing. y Tec. (25Kb)

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Capítulo I. Disposiciones Generales.  
Capítulo II. De la concepción de evaluación y de los procesos de evaluación.  
Capítulo III. De los tipos de evaluación y de los pares académicos.  
Capítulo IV. De los procedimientos.  
Capítulo V. De la acreditación.  
Capítulo VI. Del Comité Central y de los Comités Operativos de acreditación.