4. FORMAS DE APOYO.  

Si bién es cierto, que la pertinencia de la Universidad en la sociedad es algo que ya no se discute, el esfuerzo debe dirigirse ahora a la constitución de los instrumentos de apoyo de la Universidad al proceso de Promoción del Desarrollo Económico.  

Las particularidades de los problemas regionales hacen que cada Universidad haya desarrollado su plan quinquenal, en función de sus requerimientos, pero la sola inserción del tema en sus planes quinquenales, no parece suficiente, porque el instrumento matriz de todo accionar es la definición clara y precisa de una política orgánica y de largo plazo para la interacción productiva que implica reformas administrativas, reforzada por otras acciones e instrumentos que facilitarán éste proceso.  

Estos mecanismos serán creados de acuerdo a las características de las Universidades y sus regiones, sin embargo, podemos plantear algunos de estos instrumentos.  

Estrategias : 

• Reingenieria de la Universidad.
• Mejorar la formación de recursos humanos.
• Mejorar la Investigación.
• Política institucional de largo plazo, reconocida en sus estatutos.
• Creación de una unidad especializada.
• Identificación de unidades de vinculación.
• Identificación y registro de las potencialidades de servicios y beneficios. 
• Definición de los tipos de servicios a prestar.
• Precisar mecanismos de enlace con otras instituciones. 
• Fortalecer las relaciones y convenios a niveles operativos. 
• Apoyar las iniciativas independientes de las unidades facultativas. 
• Descentralizar acciones facultativas.
• Diseño de un estructura orgánica interna, funcional y participativa. 
• Análisis del mercado profesional

• Designación de responsabilidad a una unidad operativa. 
• Designación de personal.
• Fortalecer los institutos de investigación.
• Aprobar el reglamento de consultoría externa
• Firma de convenios interinstitucionales a niveles operativos. 
• Publicación de catálogos de prestación de servicios. 
• Catastro y publicación de trabajos realizados.
• Intercambio de personal.
• Difusión de boletines de las unidades facultativas u operativas. 
• Encuentros interinstitucionales a niveles operativos. 
• Cursos de formación técnica extra universitaria. 
• Educación no presencial.
• Educación Cooperativa.

Como coadyuvante del proceso es de radical importancia la desconcentración de las decisiones en lo que se refiere a convenios interinstitucionales para agilitar los procesos y profundizar mas las temáticas concretas. Lo importante ahora es revitalizar todos los nexos. 
 
 

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